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加快打造原始創(chuàng)新策源地，加快突破關(guān)鍵核心技術(shù)，努力搶占科技制高點(diǎn)，為把我國(guó)建設(shè)成為世界科技強(qiáng)國(guó)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

——習(xí)近平總書記在致中國(guó)科學(xué)院建院70周年賀信中作出的“兩加快一努力”重要指示要求

面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，率先實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)跨越發(fā)展，率先建成國(guó)家創(chuàng)新人才高地，率先建成國(guó)家高水平科技智庫(kù)，率先建設(shè)國(guó)際一流科研機(jī)構(gòu)。

——中國(guó)科學(xué)院辦院方針

首頁(yè) > 工作進(jìn)展

李樹深與國(guó)科大各學(xué)院校部負(fù)責(zé)同志座談

2018-06-19 中國(guó)科學(xué)院大學(xué)

【字體：大中小】

語(yǔ)音播報(bào)

　　6月14日下午，中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)、黨組成員，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)李樹深在玉泉路校區(qū)與國(guó)科大各學(xué)院校部負(fù)責(zé)同志座談交流。

　　會(huì)上，各學(xué)院負(fù)責(zé)同志從學(xué)科建設(shè)、人才引進(jìn)、教學(xué)管理等方面簡(jiǎn)要匯報(bào)了學(xué)院建設(shè)的基本情況，并提出了各自面臨的困難和挑戰(zhàn)。李樹深認(rèn)真聽取了匯報(bào)，并針對(duì)某些共性問(wèn)題與大家一起深入討論，提出了相關(guān)問(wèn)題的建議解決方案，同時(shí)承諾將進(jìn)一步梳理各學(xué)院提出的困難和問(wèn)題，提交校黨委會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)重點(diǎn)研究，逐一落實(shí)解決。

　　李樹深在總結(jié)講話中簡(jiǎn)要回顧了國(guó)科大的辦學(xué)歷史，并指出國(guó)科大辦學(xué)初衷是為各研究所培養(yǎng)科技人才。他指出，人才培養(yǎng)是核心任務(wù)，各學(xué)院要重點(diǎn)關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)投入，在強(qiáng)化校部教師教育教學(xué)能力的同時(shí)，進(jìn)一步完善教學(xué)管理體制；要建立科學(xué)合理的教師遴選、培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制，組建一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱愛教學(xué)、善于教學(xué)的高水平師資隊(duì)伍；要以“寧缺毋濫、少而精”為原則，建設(shè)高質(zhì)量的精品課程體系；要以培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成才為出發(fā)點(diǎn)，采取有力措施切實(shí)保障教學(xué)質(zhì)量，提高教育教學(xué)水平，為研究所提供堅(jiān)實(shí)的教育教學(xué)支撐。

　　李樹深強(qiáng)調(diào)，科教融合是國(guó)科大辦學(xué)的鮮明特色，是國(guó)科大的立身之本和力量之源，我們必須堅(jiān)持下去，一以貫之。國(guó)科大和研究所在教學(xué)和科研方面各有所長(zhǎng)，相互依存、相互支撐。研究所高水平科研是國(guó)科大培養(yǎng)高質(zhì)量研究生的基礎(chǔ)和保障，而國(guó)科大培養(yǎng)的研究生是研究所不可或缺的生力軍。國(guó)科大要充分發(fā)揮科教融合優(yōu)勢(shì)，通過(guò)與研究所共建共享，實(shí)現(xiàn)互利共贏。各學(xué)院要更加深刻地體會(huì)科教融合的本質(zhì)要求，牢固樹立與研究所共生共榮的意識(shí)。一方面，要從研究所認(rèn)真遴選鐘情教學(xué)的高水平科學(xué)家，與校部教師組成授課團(tuán)隊(duì)，一起走上國(guó)科大講臺(tái)，共同提升整體教學(xué)質(zhì)量；另一方面，要鼓勵(lì)校部教師積極參與研究所科研活動(dòng)，共同申請(qǐng)項(xiàng)目，合作開展研究，充分發(fā)揮研究所的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，逐步提高教師隊(duì)伍的科研水平。

　　李樹深希望各學(xué)院負(fù)責(zé)同志繼續(xù)探索科教融合辦學(xué)的新思路與新方法，持續(xù)加強(qiáng)與研究所的深度交流與合作，走開放辦學(xué)和特色辦學(xué)之路，建設(shè)世界一流大學(xué)。

座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

李樹深講話

　　6月14日下午，中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)、黨組成員，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)李樹深在玉泉路校區(qū)與國(guó)科大各學(xué)院校部負(fù)責(zé)同志座談交流。
　　會(huì)上，各學(xué)院負(fù)責(zé)同志從學(xué)科建設(shè)、人才引進(jìn)、教學(xué)管理等方面簡(jiǎn)要匯報(bào)了學(xué)院建設(shè)的基本情況，并提出了各自面臨的困難和挑戰(zhàn)。李樹深認(rèn)真聽取了匯報(bào)，并針對(duì)某些共性問(wèn)題與大家一起深入討論，提出了相關(guān)問(wèn)題的建議解決方案，同時(shí)承諾將進(jìn)一步梳理各學(xué)院提出的困難和問(wèn)題，提交校黨委會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)重點(diǎn)研究，逐一落實(shí)解決。
　　李樹深在總結(jié)講話中簡(jiǎn)要回顧了國(guó)科大的辦學(xué)歷史，并指出國(guó)科大辦學(xué)初衷是為各研究所培養(yǎng)科技人才。他指出，人才培養(yǎng)是核心任務(wù)，各學(xué)院要重點(diǎn)關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)投入，在強(qiáng)化校部教師教育教學(xué)能力的同時(shí)，進(jìn)一步完善教學(xué)管理體制；要建立科學(xué)合理的教師遴選、培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制，組建一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱愛教學(xué)、善于教學(xué)的高水平師資隊(duì)伍；要以“寧缺毋濫、少而精”為原則，建設(shè)高質(zhì)量的精品課程體系；要以培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成才為出發(fā)點(diǎn)，采取有力措施切實(shí)保障教學(xué)質(zhì)量，提高教育教學(xué)水平，為研究所提供堅(jiān)實(shí)的教育教學(xué)支撐。
　　李樹深強(qiáng)調(diào)，科教融合是國(guó)科大辦學(xué)的鮮明特色，是國(guó)科大的立身之本和力量之源，我們必須堅(jiān)持下去，一以貫之。國(guó)科大和研究所在教學(xué)和科研方面各有所長(zhǎng)，相互依存、相互支撐。研究所高水平科研是國(guó)科大培養(yǎng)高質(zhì)量研究生的基礎(chǔ)和保障，而國(guó)科大培養(yǎng)的研究生是研究所不可或缺的生力軍。國(guó)科大要充分發(fā)揮科教融合優(yōu)勢(shì)，通過(guò)與研究所共建共享，實(shí)現(xiàn)互利共贏。各學(xué)院要更加深刻地體會(huì)科教融合的本質(zhì)要求，牢固樹立與研究所共生共榮的意識(shí)。一方面，要從研究所認(rèn)真遴選鐘情教學(xué)的高水平科學(xué)家，與校部教師組成授課團(tuán)隊(duì)，一起走上國(guó)科大講臺(tái)，共同提升整體教學(xué)質(zhì)量；另一方面，要鼓勵(lì)校部教師積極參與研究所科研活動(dòng)，共同申請(qǐng)項(xiàng)目，合作開展研究，充分發(fā)揮研究所的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，逐步提高教師隊(duì)伍的科研水平。
　　李樹深希望各學(xué)院負(fù)責(zé)同志繼續(xù)探索科教融合辦學(xué)的新思路與新方法，持續(xù)加強(qiáng)與研究所的深度交流與合作，走開放辦學(xué)和特色辦學(xué)之路，建設(shè)世界一流大學(xué)。

座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

李樹深講話

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