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胡敦欣(1936年— )，山東即墨人，物理海洋學家。1961年于山東大學/山東海洋學院大學畢業(yè)。1966年于中國科學院海洋研究所研究生畢業(yè)。曾任中國科學院海洋研究所副所長、學術(shù)委員會主任。2001年當選為中國科學院院士。1989年發(fā)起成立全球海洋通量聯(lián)合研究（JGOFS）中國委員會、陸海相互作用（LOICZ）中國委員會，并任科學指導委員會主席；曾在國際地圈生物圈計劃科學委員會（IGBP）等10余個國際學術(shù)組織任職。2010年領(lǐng)銜發(fā)起 “西北太平洋海洋環(huán)流與氣候試驗（NPOCE）”國際合作計劃，任科學委員會主席。上世紀50年代，胡敦欣（二排右四）參加即墨中學運動會合影。1979年，胡敦欣（后排左二）參加中國首個海洋科學代表團訪問美國。1982年，胡敦欣（右一）在美國與孫鴻烈（左一）、符淙斌探討中美西太平洋合作事宜。2009年6月，胡敦欣（左五）等訪問日本海洋研究開發(fā)機構(gòu)商討西太平洋調(diào)查事宜。2010年5月，胡敦欣（前排左八）參加“西北太平洋海洋環(huán)流與氣候試驗”啟動大會留影。多年后，胡敦欣依然記得上世紀60年代在山東青島萊陽路25號二樓研究生辦公樓學習的情景，“導師毛漢禮教授對研究生要求極為嚴格。他強調(diào)做科研就像小和尚打坐念經(jīng)一樣，首先要坐得住”。在后來的學習、科研生涯中，胡敦欣將沉心坐下來學習、做科研比喻為科學上的“意守丹田”，這一守，就是60多年。他常常教導學生：“坐到椅子上就一定要耐下心來，耐得住寂寞，全神貫注地工作。你研究一個問題時間長了，總有不想工作的時候，這時一定要耐得下心，水到渠成，一定會有成果?！鄙倌陦阎?品學兼優(yōu)1936年10月，胡敦欣出生在青島即墨石坑村（現(xiàn)石泉村）一個農(nóng)民家庭，父親曾做過生意，一家人生活較為殷實。因同輩已有四個女孩，這個男孩的呱呱墜地，讓全家人欣喜不已，祖父胡顯琛給他取名“胡敦鑫”。童年時期，胡敦鑫在祖父身邊度過，老人喜愛戲劇，把岳飛精忠報國、桃園三結(jié)義等故事講給他聽。入讀家族私塾后，車胤“囊螢夜讀”、孫敬“頭懸梁”、蘇秦“錐刺股”的典故，成為胡敦鑫在農(nóng)村漫漫長夜里的睡前故事，而寒門學子通過讀書可以做出一番事業(yè)的志向也種在了他的思想深處。1948年，石坑村成立了官莊完小，胡敦鑫和同村同齡學生告別私塾，就讀五年級。在這里，他遇到了“快樂教育”的倡導者江志清老師，“快樂+學習”的教學方式引領(lǐng)著少年的胡敦鑫。在江老師的建議下，胡敦鑫以“欣欣向榮”的“欣”作為自己的名字，從此改名為胡敦欣。兩年后，胡敦欣進入了全縣最好的中學——私立信義中學學習。在解放戰(zhàn)爭和抗美援朝戰(zhàn)爭的崢嶸歲月里，胡敦欣度過了少年時代，和當時許多農(nóng)家孩子一樣，他逐漸對共產(chǎn)黨和解放軍產(chǎn)生好感。高中時代，胡敦欣是班上的文體積極分子，利用假期組織排演過展現(xiàn)農(nóng)民豐收后慰問解放軍的歌舞劇《雙送糧》，還報名學校運動會的短跑項目。也在這時，他遇到了教物理學的班主任蔡孟僴，蔡老師的啟發(fā)使得胡敦欣對物理學產(chǎn)生了濃厚的興趣。在學業(yè)上，他和同班成績最好的兩個同學王語章、岑世喜經(jīng)常一起討論問題，他們自稱“三劍客”。胡敦欣課余時間經(jīng)常閱讀科普讀物《十萬個為什么》，十分喜愛探索生活中司空見慣的物理現(xiàn)象。他的物理學得非常出色，尤其是力學。比如物體上拋、平拋、下拋時的軌跡是什么，到什么時候物體的速度是多少，基本上沒有他做不出來的題目。1956年，國家發(fā)出“向科學進軍”的號召，這在社會上產(chǎn)生了很大影響，此時的胡敦欣也到了高考前的沖刺階段，誰料命運出現(xiàn)了拐點。山東大學海洋系兩名招生老師來到即墨中學，希望挑選一些品學兼優(yōu)的學生報考。彼時，山東大學海洋系屬保密專業(yè)，與國防軍事有密切關(guān)系。對著高三150余人的成績單，他們挑選出成績最好的20人，3年來一直是三好學生的胡敦欣就在名單里。胡敦欣想到了國家對年輕人的號召，本著“國家需要就是我的志愿”，他把清華大學動力類改為第二志愿。從那時起，胡敦欣決心投身海洋事業(yè)。后來，胡敦欣以優(yōu)異的成績考入山東大學海洋系，來到與他的生長地僅有百里之遙的海濱之城青島，第一次與大海相遇。實習考驗?結(jié)緣大海開學第一課，是山東大學海洋系教授赫崇本的“普通海洋學”，他將大海的深沉、雄厚、神秘講解得生動有趣，激起了胡敦欣強烈的好奇心。山東大學海洋系主要研究物理海洋，以海流、波浪、潮汐為主，因此大學前兩年主要學習基礎(chǔ)數(shù)學和物理。郭大均的數(shù)學課、于良的物理課、景振華的海流課，老師們清晰的概念、嚴密的邏輯給胡敦欣留下了深刻印象。在胡敦欣看來，要成為大科學家，學習是每天必須堅持的最重要的事。每天上完課，胡敦欣就到學校的大眾禮堂自修室自學，一直到晚上11點多才回宿舍。很快，他的學習成績就沖到了年級前幾名，申請到每月12塊錢的助學基金，這在當時是一筆可觀的收入。很快，大海就對胡敦欣進行了一次考驗。開學后不久，班級全體學生乘坐中國科學院海洋生物研究所（海洋研究所的前身）的小艇“海鷗”號到膠州灣“實習”。大家也是第一次感受真實的海洋。同學們心潮澎湃、熱情高漲，有人還哼起了歌，而隨著“海鷗”號到達膠州灣口，浪高流急拍得小艇劇烈搖晃，海水也不時涌上甲板。此時，很多人開始暈船，談笑與歌聲戛然而止。胡敦欣的胃中也開始翻江倒海，一股股酸水涌上喉嚨，他緊緊抓住欄桿，想起赫崇本在課堂上說的一句話：“你克服了暈船你將獲得自由，然后你就可以前進！”最終，胡敦欣還是沒能戰(zhàn)勝暈船的不適，將食物全吐了出來?；氐綄W校后，班上有不少同學產(chǎn)生了畏難情緒，開始“鬧轉(zhuǎn)業(yè)”，想從海洋專業(yè)轉(zhuǎn)到不需出海的專業(yè)。胡敦欣卻覺得海洋是一項事業(yè)，干事業(yè)哪有不遇到困難的？“當時我有個信念，就是一定得克服暈船，繼續(xù)學海洋專業(yè)?！焙匦阑貞浀?。1958至1960年，我國先后在渤海、黃海、東海和南海開展了新中國成立以來規(guī)模最大的全國海洋綜合調(diào)查。在當時海洋科技力量還非常薄弱的情況下，山東大學、廈門大學等高校召集了相關(guān)專業(yè)高年級學生約200人參加調(diào)查。調(diào)查之初，胡敦欣加入以沈家門漁港為基地的東海調(diào)查隊，參加浙江沿海調(diào)查；后來從廣東石榴港抵達湛江，加入以湛江為基地的南海調(diào)查隊，任南海海流組副組長。雖然他暈船嘔吐，但仍每天堅持工作到夜里12點。特別是在越南同志來調(diào)查隊學習海洋考察方法期間，他認真教學，與其建立了良好的關(guān)系。1959年，在新中國成立十周年之際，他9月初被選派到天津塘沽向海洋組辦公室匯報，帶著南海海流組在廣東潮汕和清瀾港外海兩次發(fā)現(xiàn)較強上升流的調(diào)查成果，向祖國十年國慶獻禮。后來，胡敦欣回憶：“全國海洋調(diào)查使我學到了許多書本上學不到的東西，調(diào)查時看到的那些海洋現(xiàn)象深深吸引了我，我對它們產(chǎn)生了濃厚的興趣。應(yīng)該說，全國海洋調(diào)查是我真正認識海洋的開始，也是我投身海洋學研究的起點?！绷⒅究蒲?拜師大家1961年，胡敦欣大學畢業(yè)之前，家里人希望他盡快工作，但胡敦欣有自己的想法。經(jīng)過全國海洋調(diào)查的檢驗，他認識到，自己的水平與國家需要還差很遠，研究生學習是必經(jīng)之路，也是成為“國家急需海洋科學人才”的有效途徑。同年，胡敦欣考入中國科學院海洋研究所（以下簡稱海洋所），成為毛漢禮教授的首屆研究生。5年研究生學習對胡敦欣的科研生涯而言非常關(guān)鍵，這是他一生中學習效率最高、效果最好的時期，培養(yǎng)起很強的自學能力，練就了坐下來就能集中精力于業(yè)務(wù)的能力。胡敦欣和同門師兄弟每天上午、下午和晚上分別要學習4個小時，這使他的專業(yè)知識突飛猛進，俄文、英文也名列前茅。1966年，他即將研究生畢業(yè)時，時代的洪流讓胡敦欣在震驚之余深感無力。他只能在夜晚堅持學習，為防止漏出光亮被人發(fā)覺，他常年用厚厚的窗簾擋住窗戶。除了偷偷學習專業(yè)知識，胡敦欣還不忘導師的教導，堅持學習英語，即便在1968年下放至天津津南區(qū)從事農(nóng)業(yè)勞動期間也不放棄。他對妻子徐賢義說：“我不相信知識沒有用?！弊尯匦佬牢康氖?，雖然海洋所受到?jīng)_擊，但一些研究工作依然繼續(xù)進行。1973年開始，海洋所物理室開展了數(shù)年“浙江沿岸上升流研究”，胡敦欣是課題負責人之一。他十分重視這項工作，帶領(lǐng)課題組成員查資料、搞攻關(guān)，夏練三伏、冬練三九，多次開展實地考察和研究，不僅發(fā)現(xiàn)了浙江沿岸上升流的非風生機制，拓展了沿岸上升流理論模式，還計算出浙江沿岸上升流對東海漁業(yè)資源的貢獻，對東海海洋漁業(yè)的生產(chǎn)實踐具有指導意義。20世紀70年代，大洋中尺度渦的發(fā)現(xiàn)是國際海洋學領(lǐng)域的重大進展。胡敦欣緊盯國際海洋發(fā)展方向，致力于我國陸架環(huán)流和中尺度渦的觀測和理論研究，取得了令人矚目的學術(shù)成就。他通過考察和資料分析，率先發(fā)現(xiàn)我國大陸架中尺度渦“東海冷渦”，開創(chuàng)了我國陸架中尺度渦研究方向，將我國大陸架環(huán)流研究由“氣候式”研究階段推進到“天氣式”研究階段。1978年3月，全國科學大會召開，“科學的春天”到來了。4月26日至5月27日，胡敦欣作為新中國成立后第一個海洋科學代表團成員之一訪問美國?？吹降脑S多前沿科技成果和理論讓他有了切身感受：中國的海洋事業(yè)落后太多了！必須努力趕上去！銳意進取?潛心洋流在胡敦欣身上，時刻燃燒著一種激情，那就是作為一名中國科學家，一定要為祖國爭光。1979年，胡敦欣被派到美國麻省理工學院、伍茲霍爾海洋研究所和華盛頓大學做訪問學者。他竭盡全力學習語言、鉆研業(yè)務(wù)，獲得他的導師、美國國家科學院院士Carl Wunsch教授的高度贊譽，希望他留在美國。然而，祖國的海洋事業(yè)一直縈繞在胡敦欣心中。他參觀博物館時，看到許多展品都是被掠奪的中國文物，更激發(fā)他強烈的愛國情感。1982年，學業(yè)有成的胡敦欣毅然謝絕美方挽留，回到海洋所?；貒?，胡敦欣的工作強度有增無減，他因勞累過度患了糖尿病。查出糖尿病不到兩個月，中美南黃海環(huán)流與沉積動力學合作調(diào)查研究即將開啟，這項合作是他在美國時談成的，合作調(diào)查需要他上船出海。為他治病的一位老中醫(yī)說什么也不同意他出海，說：“從沒見過你這樣的病人，為了工作連命都不要了！”在他耐心說明“必要性”和多次哀求之下，老中醫(yī)妥協(xié)了，給他開了20服藥帶上船，并警告說：“上船后病情會馬上加重，糖尿病是不可逆的！”上船前，他讓愛人把20服藥煎好，裝進葡萄糖瓶子，放在船上每天按時吃。但上船后由于工作壓力大、生活無規(guī)律，尿糖指標持續(xù)升高。出海回來后，醫(yī)生瞪著眼、搖著頭說：“再從頭開始治療吧！”又經(jīng)過4個多月，他的病情才慢慢穩(wěn)定。1984年起，胡敦欣開始在幾個國際海洋學術(shù)組織任職。他積極參與世界大洋環(huán)流實驗、全球海洋通量聯(lián)合研究、陸海相互作用調(diào)查等多個國際海洋前沿研究計劃的設(shè)計、制定和實施，并將有關(guān)研究引入中國，擔任中國委員會委員，為促進我國海洋學發(fā)展提供了有力指導。上世紀80年代以前，中國海洋科學調(diào)查研究基本局限于中國近海。在美國做訪問學者時，胡敦欣親眼目睹了國際海洋科學的迅猛發(fā)展和研究方向，萌生了走出中國近海、挺進西太平洋的想法。當時，他就同美國科學家Joseph Fletcher和David Halpern籌劃中美在西太平洋的合作調(diào)查研究?；貒?，他和孫鴻烈、符淙斌等土壤、大氣、海洋界的科學家一起向國家和中國科學院提出組織熱帶西太平洋環(huán)流與海氣相互作用調(diào)查研究的建議，后來得到了支持。到了20世紀80年代中期，“中美赤道西太平洋海氣相互作用聯(lián)合調(diào)查研究”和中國科學院6個研究所的合作研究項目“熱帶西太平洋海氣相互作用與年際氣候變化”相繼啟動。1986至1990年，胡敦欣率隊在西太平洋海域進行了五次大規(guī)模、多學科綜合海洋考察，在位于菲律賓群島南部棉蘭老島的海流之下，胡敦欣發(fā)現(xiàn)存在反向的流動，他將其命名為“棉蘭老潛流”。這是自20世紀50年代初發(fā)現(xiàn)赤道潛流以來，熱帶西太平洋環(huán)流的兩項重大發(fā)現(xiàn)之一，也是當時世界上唯一 一個由中國人發(fā)現(xiàn)、命名，并在國際上獲得廣泛認可的洋流。棉蘭老潛流的發(fā)現(xiàn)改變了有關(guān)太平洋西邊界流動力學結(jié)構(gòu)的傳統(tǒng)認識，是西太平洋環(huán)流動力學研究的重大進展。海洋通量研究是上世紀80年代提出、90年代實施的國際海洋科學前沿研究中的一個重要領(lǐng)域。作為我國海洋通量研究的開拓者，胡敦欣通過主持兩個國家重點基金和中日政府間東海物質(zhì)通量合作研究項目，帶領(lǐng)一批中國海洋學家在國際上率先開展大陸架海洋通量研究，通過大量調(diào)查和綜合數(shù)據(jù)分析研究，得出“東海是大氣二氧化碳的弱匯區(qū)”的科學結(jié)論，為回答“陸架海是大氣二氧化碳的源還是匯”這一國際熱點問題提供了重要依據(jù)。解密大洋?西太領(lǐng)航多年以來，胡敦欣一直呼吁，中國在全球變化研究方面應(yīng)該提出有國際影響、具有國際引領(lǐng)作用的科學計劃。這不僅可以提高我國氣候預報、防災減災的能力，而且可以顯著提高我國在國際海洋與氣候研究領(lǐng)域的地位。厚積薄發(fā)，行穩(wěn)致遠。2000年，針對全球和中國氣候變化研究的現(xiàn)狀，胡敦欣提出了“大三角”的研究概念，呼吁在西太平洋、印度洋和青藏高原組成的三角形海陸區(qū)域，開展海-氣-陸相互作用研究。他認為，這一區(qū)域是一個變化多端的熱源區(qū)，是一個復雜的海陸氣耦合系統(tǒng)，控制著東亞季風，直接影響我國夏季的降水、旱澇。中國有必要也有能力牽頭，帶動周邊國家甚至歐美科技強國，開展“大三角”區(qū)域相關(guān)研究。他的提議得到許多科學家的響應(yīng)，相關(guān)領(lǐng)域研究計劃一個個實施起來。自2004年起，胡敦欣適時提出了“西北太平洋海洋環(huán)流與氣候試驗（NPOCE）”國際合作計劃的構(gòu)想，積極在國內(nèi)外奔走，組織了一系列學術(shù)討論。在他的努力下，2007年，NPOCE國際合作計劃得到國內(nèi)外許多研究機構(gòu)和國際氣候可預測性計劃太平洋分會的認可，并得到3個國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃（973計劃）項目的支持。2010年4月，胡敦欣領(lǐng)銜國內(nèi)外22位頂尖科學家發(fā)起NPOCE國際合作計劃。該計劃正式獲得“氣候變化與可預測性”（CLIVAR）國際科學組織批準，并于同年5月正式啟動。這是中國在海洋領(lǐng)域發(fā)起的第一個大型國際合作研究計劃，中國、美國、日本、澳大利亞等8個國家的19個研究機構(gòu)參與其中。NPOCE科學指導委員會由12人組成，胡敦欣擔任主席。NPOCE國際合作計劃的開展，使我國的西太平洋環(huán)流研究進入世界的中心。但胡敦欣并沒有功成身退。NPOCE國際合作計劃啟動當年的11月，74歲的胡敦欣部署他的研究團隊乘“科學一號”海洋科學綜合考察船，開展NPOCE國際合作計劃的首航考察。經(jīng)過50多天的顛簸，于2011年1月在熱帶西太平洋預定海域，成功布放了一套6100米深海潛標，這是我國在西太平洋成功布放的第一套深海潛標。團隊成員利用這套潛標獲得的連續(xù)4年實測數(shù)據(jù)以及隨后構(gòu)建的西太平洋潛標觀測網(wǎng)，直接觀測到上世紀80年代胡敦欣通過海洋調(diào)查數(shù)據(jù)算出的棉蘭老潛流、呂宋潛流和北赤道潛流，并發(fā)現(xiàn)了其季節(jié)內(nèi)變化等諸多新規(guī)律，開啟了我國潛標觀測研究的新時代。2013年底，應(yīng)《自然》雜志邀請，胡敦欣領(lǐng)銜17位國內(nèi)外海洋學家和氣候?qū)W家，經(jīng)過18個月努力，于2015年在該雜志發(fā)表了《太平洋西邊界流及其氣候效應(yīng)》這一權(quán)威評述文章。這是《自然》首次發(fā)表有關(guān)太平洋環(huán)流與氣候研究的評述性文章，此舉進一步提升了我國在該領(lǐng)域的國際學術(shù)引領(lǐng)地位。2017年，以胡敦欣為主的海洋所“熱帶太平洋西邊界流研究集體”榮獲中國科學院杰出科技成就獎。胡敦欣依然保持著一顆年輕的心、一顆探索的心。2021年10月20日生日這天，他對采訪的記者說：“今年我85歲了，天天到辦公室工作，和年輕人一起開展海洋研究。曾有人問，您要研究海洋科學到多大年紀？我說forever（永遠）！”（原載于《中國科學報》?2025-05-09?第4版?印刻）